Educație, creație și continuitate culturală

Prof. pentru educație timpurie Maricica Stroia desfășoară, de aproape două decenii, o activitate aflată la întâlnirea dintre educație, literatură și cultură. Parcursul său profesional a început în anul 2008 și s-a construit treptat, prin experiența acumulată la catedră, preocuparea pentru perfecționare și implicarea constantă în proiecte dedicate copiilor și cadrelor didactice.

În prezent, activează în cadrul Școlii Gimnaziale „Mihail Armencea” – Învățământ preșcolar, din municipiul Adjud, județul Vrancea, profesor titular, gradul I didactic (obținut 2019). Activitatea didactică are la bază respectarea particularităților de vârstă ale copiilor și îmbinarea metodelor moderne de învățare cu jocul, literatura, arta și tradițiile românești. Experiențele desfășurate la grupă au reprezentat, în timp, punctul de plecare pentru realizarea unor auxiliare didactice, materiale metodice și resurse educaționale adresate învățământului preșcolar.

O parte importantă a activității sale este legată de Revista universală de creație și atitudine culturală „Armonii Culturale”, publicație la a cărei înființare a contribuit, în calitate de membru fondator, în anul 2011. În cadrul revistei, ocupă poziția de redactor și coordonează secțiunea „Didactici Creative”, concepută ca un spațiu de dialog profesional și de valorificare a experiențelor din educație.

Prin intermediul acestei secțiuni sunt reunite articole de specialitate, studii, proiecte educaționale, exemple de bună practică, activități interdisciplinare și materiale metodice realizate de cadre didactice din diferite zone ale țării. Selecția și organizarea materialelor urmăresc atât promovarea inițiativelor relevante, cât și încurajarea schimbului de idei între profesioniștii din domeniul educației.

Activitatea editorială rămâne strâns legată de experiența directă de la catedră. Temele propuse în paginile revistei pornesc adesea de la realitățile învățământului contemporan: dezvoltarea creativității, educația prin artă, integrarea echilibrată a tehnologiei, păstrarea tradițiilor, colaborarea dintre familie și instituția de învățământ, precum și formarea valorilor morale încă din primii ani de viață.

În completarea acestei activități, a inițiat și coordonat două concursuri naționale de creație artistică și literară, adresate copiilor de la nivel preșcolar până la nivel liceal: „Sărbătorile iernii” – ediția I și „Copilărie, aripi spre bucurie” – ediția I. Cele două proiecte au urmărit stimularea imaginației, a lecturii și a exprimării artistice, oferindu-le participanților posibilitatea de a-și valorifica talentul prin creații literare și plastice.

Implicarea în presa școlară și educațională se regăsește și în activitatea de redactor al revistei „Mirajul cuvintelor”, publicație a Școlii Gimnaziale Păunești. Mai recent, face parte din colectivul de redacție al revistei „Educație cu pasiune pentru viitor”, publicație a Cercului pedagogic al educatoarelor.

Alături de prof. pentru educație timpurie Năstac Elena și prof. pentru educație timpurie Petrea Nicoleta, a contribuit la realizarea primului număr al acestei reviste, conceput ca un spațiu de prezentare a referatelor, a exemplelor de bună practică și a resurselor rezultate din activitatea Cercului pedagogic al educatoarelor. Publicația valorifică experiența profesională a cadrelor didactice și facilitează schimbul unor idei și metode aplicabile în educația timpurie.

Preocuparea pentru literatura destinată celor mici s-a concretizat și prin publicarea a patru volume de poezie pentru copii. Textele valorifică universul copilăriei, natura, jocul, familia și valorile morale, putând fi utilizate și ca resurse în activitățile desfășurate la grupă.

O direcție mai recentă a activității sale este reprezentată de îmbinarea pasiunii pentru scris cu muzica, prin intermediul noilor tehnologii. Astfel a luat naștere proiectul „Pe aripile copilăriei”, un canal YouTube destinat inițial cântecelor pentru copii, care și-a extins treptat repertoriul și către publicul adult, sub numele „Gânduri pe portativ”. Proiectul valorifică versurile originale prin creații muzicale și oferă o nouă formă de exprimare unor teme inspirate din copilărie, iubire, familie și experiențele vieții.

Privită în ansamblu, activitatea sa reflectă continuitatea dintre rolul de cadru didactic, autor și redactor. Munca desfășurată în cadrul secțiunii „Didactici Creative”, colaborarea la publicații educaționale, proiectele editoriale, concursurile coordonate și noile forme de creație muzicală completează experiența pedagogică și contribuie la promovarea unor inițiative realizate cu responsabilitate și consecvență.

Redacția „Armonii Culturale” – UZPR
Prof. dr. Monica Grosu

by

Referinţă Bibliografică

Dascăli de excepție: Maricica Stroia – Educație, creație și continuitate culturală/ Revista Armonii Culturale, ISSN: 2247-1545. Adjud, Vrancea, RO/ Ediția: 21 iulie 2026